课程思政 ——让红色石刻标语走进三笔字课堂

王 根兵¹, 鲜 慧²
1、巴中职业技术学院
2、巴中棠湖中学

摘要

当下很多大学生在思政教育方面仍有待提高，而大学思政课程教育的有效性还有些不足，所以将思政教育渗入专业课程，实施课程思政是有必要的。红色文化是一种优质的思政教育资源，加上红色石刻标语作为特殊时期的文字，有其独特的实用价值和审美价值，将其有机的融入到《三笔字》课堂中是可行的。以红色石刻标语走进高校课程《三笔字》课堂为例，教学中进行以“书写红色经典”为主题的书法创作，渗透思政元素，让学生了解川陕苏区红色文化，体验红色革命精神。

关键词

红色文化；红色石刻标语；三笔字；书法作品；课程思政

参考

[1]王红云.红色文化资源融入高校意识形态教育的实践逻辑[N].井冈山大学学报(社会科学版),2019.001,第40卷第1期.

[2]冯一鸣.红色印记彪炳千秋——中国工农红军石刻标语研讨会侧记[N].巴中日报,2010-09-04.

[3]苟杰.巴中红色石刻标语的艺术性与新时代价值研究[N].巴中日报,2019.11.15.

[4]孙和平.论川陕苏区公共信息传播的历史经验─以红军石刻标语为例[N].四川文理学院学报,2014.11,第24卷第6期.