德育特色之精细化自主管理探究

张 永涛
兰州市第五十中学

摘要

在班级管理中，把管理班级的权利还给学生，老师只要做好引呈、点拨工作，给学生更多的自主权，就能充分唤起学生的主体意识，让所有学生都感受和体验到作为班级主人的责任意识。

关键词

精细化管理；自主管理

参考

1]魏书生《班主任工作漫谈》1993年 [2]魏书生《素质教育理论与教学模式》1997年 [3]《魏书生文选》（一、二卷）1995年