“互联网+”时代下《汽车舒适性与信息系统》课程改革探讨

侯 立芬, 韩 笑
烟台汽车工程职业学院电子工程系 山东省烟台市 265500

摘要

面临社会越来越多的“低头族”、“手机族”，课堂教学模式变革迫在眉睫。结合“95后”学生特点以及汽车专业课抽象难懂的现状，以信息化技术为工具，开展线上线下的教学模式，以《汽车舒适性与信息系统》课程为例，分别从教学模式、课程改革过程、面临困难等方面阐述课程改革带来的成效。

关键词

“互联网+教育”；高职高专；教学模式

参考

[1]王志燕. “互联网+”背景下高职院校课堂教学改革实践研究 ——以《现代教育技术》课程为例[J].中国教育信息化,2019(04):37-40. [2]单秀华. 以蓝墨云班课为抓手，助推信息化课程建设 ——以《油气层保护技术》课程为例 [J]. 承德石油高等专科学校学报,2018,20(05):71-74. [3]陈玲. “互联网+”背景下高职英语教学创新模式研究[J]. 江西电力职业技术学院学报,2018(05):44-46.