初中生物教学如何激发学生学习热情

刘 建湘
岳阳市云溪区文桥中学

摘要

学生具有主观能动性，教师教学要注重新知的传授，更要注重对学生学习动能和学习热情的激发。因此，教师对教学活动和教学环节的设计，要更有艺术性和多样性。本文就初中生物教学中，教师如何在教学过程中激发学生的学习热情展开了论述，提出了几点见解和思考。

关键词

初中生物；学习热情；激发

参考

[1]张燕红.点燃学生热情,提升初中生物教学效果[J].课程教育研究,2019（14）:180-181. [2]方志勇.打造初中生物高效课堂的有效策略[J].亚太教育,2016（20）:156. [3]孙一芬.初中生物教学如何激发学生的探究热情[J].学周刊,2016（09）:190.