浅谈农村小学生阅读教学策略

杨 玉娟
湖南省衡阳市衡南县江口镇中心小学 湖南衡南 421156

摘要

随着当前教育的不断改革与发展，阅读教学不仅是基础理论知识的掌握，更要注重学生阅读能力的培养，来提高学生关于阅读知识的使用能力，从而促进教学质量的提升。对于学生而言、获得大量语文知识的主要渠道就是语文课堂阅读教学，它兼顾着学生综合能力的培养。本文根据当前农村小学生语文阅读课堂存在的主要问题，分析有效的阅读教学策略。

关键词

农村小学生；阅读教学；策略探讨

参考

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