中学化学教学中学生问题意识的培养研究

高 莉萍
陕西省商洛市商州区中学 陕西商洛 726000

摘要

爱因斯坦曾说过：“提出问题要比解决问题更重要。”在当前新课改背景下，在中学化学教学中培养学生的问题意识已经成为教学的主要内容。这就需要中学化学教师在教学过程中，深入的学习和贯彻新课程标准的要求，采取有效的措施，不断的创新和完善教学方法，激发学生对化学的学习兴趣，从而引导学生养成问题意识，提高学生的学习效率。但在实际的教学中仍存在着一些问题，限制了学生问题意识的培养。基于此，本文就中学化学教学中学生问题意识的培养进行研究。

关键词

中学化学；问题意识；培养策略

参考

[1]陆国志,杜亚玲.中学化学教学中学生问题意识的培养[J].教学与管理，2018(27):109-111 [2]程世瑞,邵风.化学教学中学生问题意识的培养[J].中学化学教学参考，2017(04):37-38 [3]李宁刚.浅议中学化学教学中学生“问题意识”的培养[J].中学化学教学参考,2015(06):11-12 [4]唐莉娟.浅谈化学教学中学生问题意识的培养[J].中学化学教学参考，2014(18):27-28