立足核心素养，优化初中历史课堂教学

库勒孜拉 索尔坦
阿勒泰市第一中学 836500

摘要

新的初中历史课程标准对培养学生核心素养做出了明确规定，对教师的教学方法也进行了指导，历史教学改革正在一步步向前推进。很显然，采用传统式的教学方法是无法达成核心素养教育目标的，教学必须在新的理念指导下更新方法，对旧有的历史教学模式进行优化。本文阐述了初中历史核心素养基本内容，对核心素养目标下的初中历史教学方法提出了几点浅见。

关键词

核心素养；初中；历史教学

参考

[1]夏黎.润物细无声――历史学科素养在初中历史课堂中的渗透[J].学苑教育，2017（11）：74-75. [2]余建祥.基于核心素养视角下初中历史教学中学生能力的培养[J].文理导航旬刊，2017（10）：66-67. [3]邱小凤.立足素养培养，优化初中历史课堂教学[J].科学咨询（教育科研），2017.05：47. [4]耿崇晴.学生人文素养培养寓历史教学中刍议[J].赤子（中旬），2014.14：204.