网络语言对小学语文教学的影响及对策研究

肖 莲香
湖南省常德市澧县实验小学

摘要

伴随互联网技术的普及，网络语言在互联网交流中广泛流通，用于表达网民的思想意识。网络语言同现实中的语言有很大的不同，属于新媒体的交流形式。目前，网络语言已逐渐渗透到小学生中间，由于小学生对新鲜事物的接受程度比较高，网络语言对小学生语文学习产生一定的影响。本文从分析网络语言的概念入手，对如何有效减少其对小学语文教学的策略进行详细分析[1]。

关键词

网络语言；小学语文；产生影响；策略分析

参考

[1]王艳丽. 网络语言对小学语文教学的影响及对策研究[J]. 课外语文, 2014（6）:12-12. [2]许柏. 网络语言对中小学语文教学的冲击以及对策[J]. 新校园旬刊, 2014（1）:228-229. [3]李科. 网络语言对小学语文教学的影响及应对策略研究[J]. 才智, 2018（15）:109.