以研促教 以研促学——弘扬传统文化，开发剪纸校本课程

王 宁平
安徽省合肥市第八中学

摘要

剪纸作为非物质文化遗产，是中华民族传统文化的瑰宝，学校应是传承民间文化遗产的主阵地，将民间剪纸艺术作为校本课程，是弘扬传统文化的最佳途径。在剪纸教学中用“守”和“变”来传承和丰富我们的剪纸文化，提高学生对传统文化的鉴赏能力，培养传承民间文化的民族情感。

关键词

剪纸；校本课程开发；实践与探索；继承与弘扬

参考

[1]冯骥才，马立明，更生，民间剪纸，河北少年儿童出版社，2007 [2]卢琼，智慧民间工艺，新世界出版社，2009