宽待“他”的慢慢长大

王 志友
容城县东牛南庄小学 河北保定 071700

摘要

学习和生活中小学生出现错误是很正常的事情，教师的工作除了传道授业解惑，还应尊重信任和关爱学生。学习过程中或多或少都会遇到困难这都是很正常的现象。当学生出现错误时，我们作为教师不应急于求成，应从学生的角度出发，关注学生的情感体验，从课堂教学出发，引导学生认识、分析错误，让学生从错误中感悟收获，经历由“失败者”向“成功者”转变。

关键词

理解；宽容；关爱；教育；感化

参考

[1]《苏霍姆林斯基选》 [2]《师生沟通的艺术》 [3]《学生犯错不用批评，只需问八个问题》