浅谈地理教学中“问”的艺术

朱 金莲
湖南省株洲市攸县第二中学

摘要

如何提问能激发学生学习兴趣，启迪学生思维，本文从五个方面进行了阐述:提问要目的明确，频率适中，精心设问，因势利导，换向提问，真正发挥教师的主导作用！

关键词

目的；频率；精心；换向

参考

[1]《高中优秀教案》