小学数学教学课程体系中数学核心素养的体现

曹 元民
山西省朔州应县大黄巍中心校 山西朔州 037600

摘要

“数学核心素养”的字眼在数学新课程标准中被多次提及，它成为了如今教师开展数学教育活动的主要目标，这体现出了我国教育思想的改革与进步，也将成为培养高素质人才的推动力。基于数学核心素养的小学数学课程教学体系发生了很大变化，一线数学教师正在紧锣密鼓的展开对核心素养教育的研究与实践。本文就将围绕小学数学课程体系中数学核心素养的体现展开论述。

关键词

小学；数学教学；课程体系；核心素养

参考

[1]张琼.基于数学与实践的关系深化小学数学核心素养的实践探讨[J].课程教育研究，2017，（26）：132. [2]陈凌芳.如何在小学数学课堂教学中培养学生的数学核心素养[J].西部素质教育，2017，3（12）：152-153. [3]徐惠玉.小学三年级数学如何在简约教学中体现数学核心素养[J].数学大世界（下旬），2017，（03）：11+13.