汽车运用类课程的理论—实验一体化教学模式

袁 晨恒, 何 义团
重庆交通大学交通运输学院 重庆 400074

摘要

针对汽车运用类课程理论教学与实验教学脱节的问题，本文提出了一种理论与实验一体化的教学模式，详细介绍了一体化理论-实验教学模式的实施内容与方法，并对每个教学内容、能力培养目标、教学方式等情况进行阐述。

关键词

汽车运用课程；理论与实验教学；一体化；教学模式

参考

[1]王艳霞. 高职病理学理论实验一体化教学模式的应用研究[J]. 中国医学装备, 2016, 13(07): 117-120[2]邢志良, 张志峰, 张岩. ERP课程“理论、实验与证书”一体化教学模式研究[J]. 教育与职业, 2014,6:26-32