“a+b=0”型多题归一

张 春玲
黑龙江省通河县岔林河农场学校 150923

摘要

学习数学不但要牢牢掌握基础知识，还要掌握不同题型的解题技巧。作为教师要教会学生做一题，懂一类，也就是多题归一的训练，对于“型近质同”的问题归类分析，抓住共同的本质特征，掌握解答此类问题的规律，就能触类旁通，从而摆脱“题海”的苦恼。

关键词

解题；归一