树立“四意识”打造核心素养下的小学数学高效课堂

王 明建
重庆市南川区南平镇中心小学校 408400

摘要

课改给教师提出了一个新要求，即要讲求实效，提高效率，减轻学生过重的课业负担，大面积提高教学质量。那就要求教师在进行课堂教学前把握好教材，明确目标，抓住基本教学环节，重视练习，提高教学效率。具有目标意识,有强化意识,有突破意识,有反馈意识

关键词

抓环节；重练习；提效率；树意识

参考

[1]《小学数学课程标准》 [2]《个性化教学的灵感与艺术》 [3]《课堂教学艺术》