泰语阅读教学的问题与策略研究——以四川外国语大学泰语专业为例

覃 雯丹
四川外国语大学 重庆 400031

摘要

泰语阅读是泰语教学中的重要课程，对于提升语言能力十分重要。四川外国语大学泰语专业是2016年开办的新专业，在过去几年的泰语阅读课教学过程中，由于客观环境的局限性与教师的主观原因等因素，存在一定的问题。本文通过分析泰语阅读课教学存在的问题，提出解决的方法和策略，旨在提高泰语阅读课的教学效率，有效地提升学生的阅读能力，提高阅读课程的教学质量。

关键词

泰语阅读；问题；策略

参考

[1]柳茜.阅读教学成败的关键:选文趣味性——基于汉语学习者视角的反思.[J].语言文字应用.2018 [2]薛青.探讨“5W+1H”分析法在泰语阅读教学中的运用[J].教育文化.2017 [3]卢茜.提升泰语阅读教学效率的策略[J].读与写杂志.2016