新课程背景下小学数学计算能力的提高策略初探

柴 瑞莲
河津市阳村乡太阳小学 山西运城 043300

摘要

新课改的纵深推进，注重对学生学科核心素养的培养。数学具有较强的逻辑性、严谨性以及广泛的应用性，对于仍以具象思维为主的小学生来说，学习和理解起来具有一定的难度。因此，提高小学生的计算能力，便是帮助其夯实数学基础。基于此，笔者立足于提高小学生数学计算能力的必要性，展开提高学生数学计算能力的有效策略探究。

关键词

新课程；小学数学；计算能力；提高策略

参考

[1]尹静．新课改背景下小学数学计算教学提升策略探究［J］．中国校外教育，2016(1):94． [2]杨立荣．小学数学教学中学生计算能力的培养与提高［J］．学周刊，2016（8）：199． [3]赵春玲．浅析小学数学教学对学生计算能力的培养策略［J］．科技创新导报，2015（3）：131．