新课改条件下高中历史教学方法的创新

屈 丹丹
陕西省延安市洛川县洛川县中学 陕西延安 727400

摘要

新课改的深入推进，更加注重教学的创新性、有效性。历史作为重要的人文社会科学学科，有助于提高高中生认知能力，树立其良好的人生观、价值观以及世界观，促进其以理性视角回顾过往、展望未来。基于此，本文展开关于创新高中历史教学的相关问题探讨。

关键词

新课改；高中历史；教学创新

参考

[1]李萍．新课改条件下高中历史教学方法的创新［J］．新课程导学，2016（9）：41． [2]焦雪琴.新课改背景下高中历史教学的对策探讨[J].科技展望，2015（18）：223. [3]关敏.新课改条件下高中历史教学方法的创新[J].新课程（下），2018（8）：13.