浅析幼儿园大班语言游戏教学中的问题及对策

王 桂芳
江西省赣州市定南县城北公办幼儿园 341900

摘要

3—6岁是幼儿语言发展的最佳时期，这段时期的他们对这个世界充满了好奇，渴望了解得更多。幼儿园大班的时期孩子们也具有极强的模仿能力，他们看到任何东西都会去模仿，因此做好幼儿园大班语言教学工作是非常重要的一个任务。游戏是一种特殊的教育方式，通过游戏的方式，让他们能够学习和进步，这需要教师们的共同努力来完成。

关键词

幼儿园；大班语言；教学游戏

参考

[1]宋思杰.幼儿园大班语言教学中游戏运用的问题与对策研究[J].教师,2017（28）:122. [2]梁婷婷.试论幼儿园大班语言教学中游戏运用的问题与对策[J].好家长,2016（45）:68. [3]艾维.幼儿园大班语言教学中游戏教学的运用[J].新课程（小学）,2016（24）.