用绘本开启学生的悦读之旅——刍议小学低年段绘本阅读教学的指导策略

庄 白露
金牛湖中心小学 江苏南京 210000

摘要

绘本是指，将图画、文字相结合的读物，将其应用在小学语文教学中能够提高学生的学习兴趣。基于此，本提出了提升教师能力水平、加强对多媒体的运用、选择合适的绘本、创新教学方法四个方面在小学低年段运用绘本阅读教学的方式，从而培养学生的综合素质，提高教学效率。

关键词

小学低年段；绘本阅读教学；语文

参考

[1]刘佳.小学绘本阅读教学的策略研究[J].读与写（教育教学刊）,2019,16（08）:133. [2]马晓芬.小学低年段绘本阅读教学的有效性策略[J].福建基础教育研究,2017（12）:56-58.