谈小学和谐班集体构建措施

杨 仕玲
广东省惠州市惠阳淡水古屋小学

摘要

班集是影响学生学习效率和学习体验的重要因素，一个和谐的班集体能够让学生在班级中获得高效的知识学习效果、能力的有效提升和品德的优化。对此，班主任工作应当做好班级管理工作，应当着力于和谐班集体的构建，为学生群体、个体的发展做好环境营造工作，促进学生品质的有效提升。本文就小学和谐班集体的构建措施展开了论述，提出了几点思考和建议。

关键词

小学；和谐班集体；构建措施

参考

[1]赵贵太. 在小学阶段如何构建和谐班集体[N]. 发展导报,2015-10-09(031). [2]谢静芳.浅析如何构建小学和谐班集体[J].求知导刊,2014(07):76. [3]刘芳.构建和谐的班集体推动小学生健康成长[J].才智,2014(09):116.