初中数学教学反馈及优化思考

杨 姣琴
山西省临汾市吉县教育科技局 山西临汾 042200

摘要

教学反馈属于教学活动中必不可少的环节，尤其是对于初中数学来说，合理的信息反馈，能够更好地巩固教学成果，实现既定的教学目标。本文结合着现阶段初中数学的教学现状，判断分析教学反馈的意义，为提升初中数学教学质量提出合理化的建议。

关键词

初中数学；教学反馈；优化策略

参考

[1]周爱萍.初中数学教学反馈及优化思考[J/OL].学周刊,2019(21):68[2019-07-09]. [2]周爱萍.初中数学教学反馈及优化思考[J].学周刊,2019 (21):68. [3]罗文斌.谈初中数学教学反馈及优化[J].数学学习与研究,2018(19):159.