案例教学法在超声诊断学中的运用策略

唐 薇薇, 罗 红缨
湘南学院 医学影像与检验学院 湖南省郴州市

摘要

目的：研究案例教学法在超声诊断学中的运用价值与效度。方法：选取我校七年制某班的34名学生作为研究对象，将这些学生分成A、B、C三组，对A组学生采取传统教育方法，对B、C组学生采取案例教学方法。通过问卷调查、考试成绩评价方法来检验教学方法实施成效。结果：案例教学方法的问卷调查以及考试成绩要优于传统教育方法(P<0.05)。结论，案例教学方法是一种有效的教学方法，适用于超声诊断学中运用，能够增强学生临床实践能力，值得在教学中推广。

关键词

案例教学法；超声诊断学；运用策略

参考

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