快乐童谣，滋养课堂活力

胡 静
苏州工业园区新城花园小学

摘要

幼儿教育是我国最为基础的也是最为重要的教育部分，它寄托着所有家庭对未来的期盼。把民间的儿歌童谣融入到幼儿教育当中，将儿歌童谣与游戏学习有效进行结合，就非常有利于开启幼儿的语言智慧、培养幼儿良好的逻辑思维能力，能够使幼儿们在接受优秀传统文化熏陶的同时，养成良好的思想品德，促进幼儿健康成长。

关键词

有效教学；核心因素；儿歌

参考

[1]李岩.高职学前教育专业学生儿歌弹唱能力的培养浅谈[J].大众文艺，2015(6): 254. [2]潘晓华.浅谈中职学前教育专业学生幼儿歌曲弹唱能力的培养[J].职业，2015(12): 96-97