基于化学核心素养的实验教学策略——以“元素化合物教学”为例

贺 兰
陕西咸阳中学 陕西咸阳 712000

摘要

在元素化合物的教学中，通过设置实验观察侧重点；设计连续阶梯问题；深入开发实验在教学中的功能；探究如何使实验效果更显著培养学生探究能力；在实验的成功与失败中培养学生的科学精神；使学生在元素化合物的学习中形成化学核心素养。

关键词

元素化合物；化学核心素养；实验探究；阶梯问题

参考

[1]张华.论核心素养的内涵[J].全球教育展望，2016,45(4): 10-24 [2]中华人民共和国教育部.普通高中化学课程标准（2017年版）[M].北京：人民教育出版社，2018:5-6 [3]张颖霞.金属钠的教学实录与反思[J].化学教与学，2015（6）：58-60