小学语文阅读教学中读写结合的策略

杨 云龙
云南省玉溪市易门县浦贝乡罗台旧小学 云南省易门县 651109

摘要

小学语文中，读与写两者是密不可分的。阅读是语文学习的基础，通过阅读提升文学素质和为写作打下基础。读写结合是语文教学中基本的模式，也是学用一致的体现。本文通过教学实践的探索，将阅读和写作带进课堂，从而贯穿到整个教师活动中，提升学生的阅读和写作能力，从而提升学生整体文化素质，实现语文教学的效果。

关键词

读写结合；教学实践；策略

参考

1]王罗.浅谈小学语文阅读教学中读写结合的策略[J].教育实践与研究(A),2017(12):32-33. [2]东野广梅.小学语文阅读教学中读写结合的教学策略探究[J].中国校外教育,2017(14):54. [3]杨挺.小学阅读教学中读写结合的策略初探[J].赤子(上中旬),2014(13):159.