高中化学教师信息素养的现状调查与提升策略研究

张 洪卫
乌兰浩特第一中学

摘要

随着时代的不断发展，信息技术的不断飙升，许多课程在基于信息技术的基础上，需要对教师的教学方式、教育水平以及信息技术的掌握程度提出更高的水准。对于高中化学来说，化学已经被信息技术所渗透。对于高中化学教师来说，良好的信息素养是不可或缺的。基于此，本文将从高中化学教师信息素养的现状、提升策略出发，探究高中化学教师在信息时代的整体发展。

关键词

化学；信息素养；发展

参考

[1]王慧. 提升高中生化学信息素养策略实践研究[J]. 华夏教师, 2018, 120(36):25. [2]刘炳华. 信息时代中学化学教师信息素养调查分析[J]. 教育评论, 2017(12):149-151.