浅谈小学语文阅读教学策略

闫 丽丽
河南汤阴县菜园镇北街学校 456162

摘要

新课程标准要求加强对学生语文阅读能力的培养，提高学生的语文素养。阅读是人获得知识的一种最基本、最重要的途径。为此，本次研究在参考相关文献资料的基础上，提供了几点小学语文阅读教学的优化策略，以供广大教育者参考。

关键词

小学语文；阅读教学；思维

参考

[1]吴双蓉. 再谈思维导图在小学语文阅读教学中的构建与应用[A]. .教育理论研究（第七辑）[C].:重庆市鼎耘文化传播有限公司,2019:1. [2]耿文志. 基于合作学习的小学语文阅读教学研究[A]. .教师教育论坛(第一辑）[C].:广西写作学会教学研究专业委员会,2019:4. [3]程桢琳. 小学语文阅读教学中应怎样提高学生的感受力[A]. .教育教学理论与实践探究（第一辑）[C].:海归智库(武汉)战略投资管理有限公司,2019:4.