浅谈小学三年级语文阅读教学策略

李 璐
河南省安阳市安阳县瓦店乡梅福中心小学 455000

摘要

阅读能力是小学生必须通过语文学习养成的能力之一，特别是三年级，所以，在小学语文课堂中培养学生的阅读能力是一项主要的教学任务。对此，结合小学语文教学经验与对阅读能力重要性的分析，具体研究在小学三年级语文课堂中培养学生阅读能力的策略。

关键词

小学三年级语文；阅读能力；培养措施

参考

[1]艾敏. 小学语文课堂阅读教学的策略[A]. .教师教育论坛（第二辑）[C].:广西写作学会教学研究专业委员会,2019:2. [2]谢丽清. 培养阅读兴趣,提升小学语文阅读教学质量[A]. .教师教育论坛（第三辑）[C].:广西写作学会教学研究专业委员会,2019:2. [3]刘小林. 浅谈小学语文阅读教学存在的问题及解决策略[A]. .教育理论研究（第八辑）[C].:重庆市鼎耘文化传播有限公司,2019:3.