分析小学课堂中的自主学习与合作学习

阿依姑 哈力克
新疆喀什伽师县江巴孜乡栏杆小学 新疆喀什 844000

摘要

随着社会的发展和时代的进步，当前社会要求我们能够培养出具有独立自主学习意识的复合型人才。小学课堂教育作为人才培养的基础阶段，并且学生们已经拥有了一定的学习意识与学习方法，教师需要以此为基础有效的培养学生，从而使得学生们能够更好地进行学习。本文针对分析小学课堂中的自主学习与合作学习进行分析，希望能够对相关教育事业发展起到一些推动作用。

关键词

合作学习；自主学习；小学课堂

参考

[1]刘恩樵;合作学习的“三态”追求[J];初中生世界;2014年16期 [2]杨兰;学生的主观能动性:一种无形的教学载体[J];当代教育论坛;2013年05期 [3]刘国良;王有波;浅谈合作学习教学模式下的小组建设[J];黑河教育;2012年05期