浅谈中职生的积极心理在核心素养培养中的重要作用

王 斯婷
广东省汕头市外语外贸职业技术学校 515000

摘要

核心素养是近年来国家一直关注的重要内容，学生发展的核心素养，包括文化基础，自主发展，社会参与三个维度，其中自主发展与学生的积极心理的培养息息相关，当前很多中职学校培养学生的积极心理存在很多问题，可以基于核心素养的基础上，从教师角度，改善教学方法，完善课程体系建设，培养学生的积极心理；从中职学校本身的角度，关注核心素养，提高专业心理教师的发展水平，提倡其他教师参加培训与进修，给学生实践积极心理的机会，与企业结合，产教融合。

关键词

核心素养；积极心理；中职学校；中职生

参考

[1]林崇德《对未来基础教育的几点思考》[J].《课程•教材•教法》，2016年第3期 [2]王希永《实施积极心理教育的思考》[J]. 《中国教育学刊》，2006年第4期