巧用“变号”思想找到平面所表示的区域

赵 明睿
营口开发区第一高级中学 辽宁营口 115007

摘要

一元二次不等式的解法是高中阶段的重要知识点，而解法中的“变号”思想，通过灵活巧用，对于后续简单线性规划的学习提供了便捷。尤其是运用在确定二元一次不等式的平面区域，巧用“变号”思想，从升维的角度思考问题。

关键词

“变号”平面；区域