谈初中数学与浅现代信息的整合

肖 建清
陕西省汉中市勉县温泉镇初级中学 724200

摘要

信息技术与数学课程整合是我国基础教育教学改革的新视点，是与传统的学科教学有着密切联系和继承性，又具有一定相对独立性的新型教学类型，对它的研究与实施将对发展学生主体性，创造性和培养学生创新能力和实践能力具有重要意义。

关键词

初中数学；现代信息；多样性

参考

[1]钟赞恩. 谈谈初中数学与现代信息技术的整合[J]. 求知导刊,2013,(4):129-130. [2]孟宪欣. 浅谈初中数学与现代信息技术的整合[J]. 中小学教学研究,2008,(6):14. [3]李静. 浅谈初中数学教学与现代信息技术的整合[J]. 读写算（教育教学研究）,2012,(74):131.