构建家校沟通与合作的教育模式，形成德育合力的 策略研究

梁 燕群
白土镇第二中心小学九山教学点 广东肇庆 526109

摘要

前苏联教育家苏霍姆林斯基曾把学校和家庭比作两个“教育者”，认为这两者“不仅要一致行动，要向儿童提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念”。但是不少家长还没真正认识到自己也是教育者。这就需要提高家长对家庭教育的认识，让家长积极担负起教育者的责任，这样才能形成教育合力。家庭和学校,是学生成长的两个重要环境,对学生的教育和成长发挥着举足轻重的作用。为此,如何构建家校沟通与合作教育模式,充分发挥家长对学生的管理和教育作用，为中小学德育教育提供良好的环境，成为相关教育者需要重点思考的问题。

关键词

学校；家庭；德育合力

参考

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