特色特殊教育学校创建与“康教结合”教学模式探索和实践研究

艾 喜勤, 张 宏坡, 刘 凤香, 张 涛
西平县特殊教育学校

摘要

在教育部、卫生计生委及中国残联等七个部门共同发布的《特殊教育提升计划》中明确指出，为了进一步提高特殊教育的效率，保障残疾人受教育权利，特殊教育学校应该构建“康教结合”的教学模式，从康复和教育两个层面，为功能障碍儿童的成长保驾护航。本文立足于特殊教育学校教学实际情况，针对凸显特殊教育办学特色、构建“康教结合”教学模式的策略与方法展开论述。

关键词

特殊教育；康教结合；教学模式；研究