新课程背景下小学数学教学生活化的研究

高 小平
山西省吕梁市临县青凉寺寄宿制小学校 山西吕梁 033200

摘要

当前教育界提出的新课程教学，要求在各个学科的课堂教学中充分发挥学生的主体作用，让学生成为课堂的主人，并且当今时代的教育也要求学生的学习能够与实际的生活相结合，因此，在新课程的背景下我们就应该寻找一种新的教学方法来促进教学与生活的结合。本文就关于新课程背景下小学数学教学生活化进行研究，并提出一些有效的教学方式，促进小学数学教学的生活化，发挥学生的课堂主体作用，从而提高学生的学习能力。

关键词

新课程；小学数学；生活化教学

参考

[1]李满仓.浅论新课程改革背景下小学数学教学生活化[J]. 吉林省教育学院学报，2014（13）：31-35. [2]陈杰文.新课程背景下小学数学教学的生活化[J].湖南农业大学学报（社会科学版・素质教育研究），2013（4）：109-113.