浅析小学数学教学中的多元化教学法

罗 庆学
四川省富顺县童寺镇中心小学校 四川富顺 643213

摘要

对于多数学生而言，小学数学具有一定难度，学生在实际学习过程中比较吃力，导致学生对小学数学的学习兴趣非常低，导致小学数学课堂教学效率停滞不前，不利于小学教育的发展。因此，数学教师应结合实际情况来丰富教学方式，激发学生学习兴趣，挖掘学生学习潜能。

关键词

小学数学；多元化教学；思维导图；情境导入；多媒体

参考

[1]屈海涛.浅析多元化教学法在小学数学教学中的应用[J].科学咨询,2018,(28):109. [2]丁欣.浅析多元化教学法在小学数学教学中的应用[J].新课程•小学,2018,(7):74. [3]谢天天.浅析多元化教学法在小学数学教学中的应用[J].新课程•上旬,2018,(6):68.