如何提升小学班主任教学管理效率

罗 秀美
云南西双版纳州景洪市勐腊县勐仑中心小学

摘要

小学教育是基础教育的开始阶段，也是帮助学生打下坚实基础的重要阶段，班主任在小学教育中扮演着重要角色。班主任既是负责班级日常管理、协调教学进度的引导者，也是了解学生心理特点及学习情况的倾听者，其工作强度较大，工作任务也较多，因此必须探索有效的效率提升路径。本文重点分析了小学班主任教学管理效率提升的重要性与现状，力求为当前小学班主任提升教学管理效率提供路径参考。

关键词

小学班主任；教学管理；效率提升

参考

[1]刘红娟. 浅谈如何做好小学班主任的管理工作[J]. 中国校外教育, 2015(12):30-31. [2]马凤君. 关于提高小学班主任的教学管理效率策略探析[J]. 课程教育研究, 2018(14):196. [3]周瑜；熊宝红. 浅析班主任在管理工作中的改革[J]. 新课程学习(中), 2014(5):142.