提高小学音乐课堂教学有效性的策略

张 春霞
山西省大同市平城区实验小学校 037000

摘要

小学音乐教学是小学教育的重要内容，它对提高学生的审美能力和鉴赏能力具有重要的指导意义。因此，提高小学音乐课堂教学的有效性不仅是满足学生学习需要的有效手段，也是构建小学音乐高效课堂的必经之路。

关键词

小学音乐；课堂教学；有效性；策略

参考

[1]刘玉清.关于提高小学音乐课堂教学有效性的研究[J].神州旬刊，2013（14）. [2]冯琼.小学音乐课堂教学有效性的策略探索[J].北方音乐，2013（6）.