小议农村初中班主任对“留守学生”的教育管理

李 贵宝
广西来宾市兴宾区石牙镇初级中学 广西来宾 546126

摘要

近几年，农村大量剩余劳动力到城市“淘金”，随之出现了大批的农村“留守学生”。值得关注的是，留守学生多处于心理发育、生理发育、人生观形成及价值观定型的重要时期。由于缺乏来自父母足够的教育引导和关爱，成长受到很大的影响。因此，班主任密切关注留守学生的发展情况，及时为他们的成长提供正确引导和适当教育就显得尤为重要。

关键词

农村初中班主任；留守学生；教育管理

参考

[1]刘波，《农村留守学生教育管理探究》（西南大学 2012 知网） [2]黄文龙，《贫困地区农村留守儿童教育问题的几点思考》（2016.12广西经济） [3]高霞，《关爱“留守学生”》，四川教育学院学报，2005年第四期