趣味性教学在小学语文学科中的运用

岩 鹏
云南省普洱市西盟佤族自治县翁嘎科镇龙坎村小学 665707

摘要

趣味性教学强调对游戏教学形式和互动教学模式的应用，这样的教学模式有利于激发学生的学习积极性，是建立和谐、高效课堂的前提和基础。语文学科教学是促进小学生综合素质发展的有效路径，因此当前的小学语文学科教学中，我们要积极构建有效的教学模式，使教学活动符合小学生的需求。小学语文教学活动中，学生的年年龄层次较低，因此在文章理解和知识学习上缺乏能力和兴趣，导致课堂教学有效性不高。基于此，将趣味性教学方法应用在小学语文教学活动中，起到了提升学科教学质量的作用，这也是笔者开展如下研究的原因。

关键词

趣味性教学；小学语文；运用研究

参考

[1]牟景文.浅谈趣味性教学在小学语文学科中的运用[J].中国校外教育,2016,32（10）:172-173. [2]王进国.浅谈趣味性教学在小学语文学科中的运用[J].考试周刊,2017,10（94）:168-169. [3]赵云青.浅谈趣味性教学在小学语文学科中的运用[J].学周刊,2017,12（23）：110-111. [4]滕晓艳.小学语文教学中趣味性教学方法分析[J].新课程（小学），2015,32（03）:90-91.