数形结合思想在高中数学学习中的应用分析

李 彦君
山东省青岛市黄岛区胶南第一中学212班 山东青岛 266400

摘要

随着时代的发展变化，在当下高中数学的学习过程中，更重视对数学学科概念以及结论等产生的背景进行详细的分析，而数形结合作为数学四大思想方法之一，不仅符合当下对高中数学学习的重要理念，而且也是我们学生提高数学综合能力的基础。为此，在接下来的文章中，将围绕数形结合思想在高中数学学习中的应用展开分析，希望能够给相关人士提供重要的参考价值。

关键词

数形结合；高中数学

参考

[1]王新锋.运用数形结合思想,深入探究两种高考“热点”图象[J].湖南中学物理,2018,33(12):94-95.