应试快餐与文化大餐，你选哪一个？——谈谈对“HPM教学法”的探索与实践

马 佳
驻马店市基础教研室

摘要

当下的应试教育犹如“快餐”，功利性太强，我们可以通过德育和管理跟上，也可以尝试“HPM教学法”，即在数学教学中融入数学文化。我们可以通过：（1）课程中点缀，了解背景；（2）课程中渗透，学习方法；（3）课程中演绎，领悟思想；（4）课程中探索，启迪创造，使HPM教学法”落地生根。

参考

[1]《HPM:数学史与数学教育》（汪晓勤）科学出版社 [2]《数学教师》•美国 [3]《HPM融入高中导数教学的行动研究》（张红）•华东师范大学