小学语文阅读教学中读写结合教学模式探析

吴 存仙
云南省曲靖市富源县中安街道莲花小学

摘要

伴随我国经济水平和科技水平的发展速度越来越快，小学教育开始成为了全社会所关注的主要对象之一。对于语文课程来说，阅读教学一直都是其中十分重要的一部分。为了能够将学生们的读写能力全部发挥出来，教师理应采取读写结合的教学模式，促使学生们的阅读水平以及写作水平可以得到有效强化。本篇文章将阐述读写结合教学模式的主要意义，探讨其中存在的问题，并对于主要实施的方法方面提出一些合理的见解。

关键词

小学语文；阅读教学；读写结合；教学模式

参考

[1]刘淑英.小学语文阅读教学中读写结合教学模式探析[J].中华少年,2015(29):207-208. [2]陈燕.小学语文阅读教学中读写结合教学模式探析[J].课外语文,2016(21):101-101. [3]刘倩倩.小学语文阅读教学中读写结合教学模式探析[J].小学生作文辅导(读写双赢),2017(6):8-8.