初中历史教学中比较方法的运用
摘要
学好历史人物才能把历史学活,学好历史事件是历史学习的关键。初中历史教学应该注重培养学生的历史比较能力。这种能力是归纳、概括、综合、评价等更高思维能力的基础。本文对初中历史教学比较方法的运用进行了初探。
关键词
初中;历史教学;比较方法;运用
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PDF参考
[1]肖卫兵.论中学历史教学的讲授技巧[J].苏州教育学报.2014(06). [2]李冬梅.在历史教学中提高学生的能力[J].中学历史教学.2013(05). [3]陈贺军.中学历史教学中教学方法的时代创新[J].陕西教学.2014(08).
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