高中化学课堂教学创意与教学策略创新研究

黄 辉祥
广东省肇庆市高要区第二中学 广东省肇庆市 526100

摘要

教师在化学教学的过程中应该针对这种差异相应的采取不同教学目标的规划、不同教学手段的实施以及不同的教学途径的应用等，有着多样性的教学理念。这要求教师要做到因材施教，做到课堂教学的灵活掌握。

关键词

创意；策略；化学实验；授之以鱼不如授之以渔

参考

[1]沙清;新课标背景下初中化学课堂教学设计研究[D];辽宁师范大学;2010年 [2]朱蔚雯;基于有效教学理论的化学探究实验的组织与引导策略研究[D];苏州大学;2010年