丰富家长会内涵 提升合作育人质量——将赏识教育元素融入家长会实践活动

卢 雨
北京市大兴区商场南巷第五小学南校区 北京市 102600

摘要

本文以小学生家长会为案例，围绕创新家长会实践模式这一主题，探讨了将赏识教育元素融入家长会具体活动的对策与方法，旨在灵活召开方式，丰富会议内容，推进家校合作创新发展。

关键词

家长会；赏识教育；实践活动

参考

[1]刘红梅.赏识教育，点石成金[J].吉林省教育学院学报(中旬)，2015(10). [2]袁作森.设计家长会需在育中摸道[J].教书育人，2018(6). [3]轩爱芹.略谈家长会的几种组织策略[J].内蒙古教育，2018(1).