首页出版说明中文期刊中文图书环宇英文官网付款页面

语文课堂深度教学基本走向

任 宏洋
贵州省铜仁市印江县天堂中学 贵州铜仁 555203

摘要


随着全球经济一体化的深入与发展,我国作为发展中国家,面对着巨大的挑战。在信息流通迅速的当今社会,西方文化的冲击对我们造成了极大的影响,因此对于母语教学和传统文化的教育都提出了新的要求,即对于语文课堂深度教学的改革和教学管理模式有新的要求,以传统文化的传承为主体的课堂教学或教育教学管理势在必行。

关键词


语文课堂;教育教学管理;发展趋势

全文:

PDF


参考


[1]何永青.高中语文教学中弘扬中国传统文化的研究[J].西部素质教育,2018,4(18):236. [2]王芳红.以弘扬中华优秀传统文化增强中国文化自信[J].学理论,2018(09):14-16. [3]王兴永.弘扬中华优秀传统文化与当代中国社会发展[J].理论学刊,2018(04):133-137. [4]陈海兵. 改革开放以来中国共产党弘扬中华优秀传统文化的实践探索研究[D].西南石油大学,2018.


Refbacks

  • 当前没有refback。