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小学数学课堂教学生活化的策略

覃 如飞
来宾市兴宾区三五镇中心小学 广西来宾 546109

摘要


现如今,随着新课改的推行与实施,教育部门对小学数学教学越来越重视,并且根据现阶段的教学现状,对小学数学教师提出了新的教学要求。在实际的小学数学教学过程中,教师不仅要传授学生重要的数学知识,还要根据学生的实际情况和学习能力,实现课堂教学生活化,从而有效的激发学生的学习兴趣,提升学生学习的主动性和积极性,提高课堂的教学质量和教学效率。本文对小学数学课堂教学生活化进行研究和分析,并提出合理的教学措施。

关键词


小学数学;课堂教学;生活化;教学策略

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参考


[1]杨青、谢志刚.小学数学课堂教学中的生活化策略探讨[J].新课程・小学,2015,(02):195-200. [2]李倩.例谈小学数学课堂教学中的生活化策略[J].小学教学参考,2013,(23):189-190. [3]晁旭阳.小学数学课堂教小学生活化策略[J].新课程学习・上旬,2014,(10):88-90. [4]陈育忠.生活化策略在小学数学教学中的应用分析[J].求知导刊,2014,(05):114-116.


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