浅析提升小学英语绘本阅读教学效果的有效策略

郭 芬花
河南省平顶山市新城区翠林蓝湾小学 河南平顶山 467000

摘要

教育体制的不断改革深入，英语教育更加注重对学生多元性的智力开发。绘本阅读不再是传统意义上的故事教学，它要求教师在进行英语绘本阅读教学时，熟练掌握一些教学策略，如联系学生的实际学习状况，选取合适的阅读资料；选择有效的教学方法，营造良好的阅读环境；组织多样的阅读活动，促成积极的阅读体验；多渠道增加语言输入，提升学生的英语能力，以此激发学生学习英语的热情，提升阅读素养。本文就提升小学英语绘本阅读教学效果的有效策略展开探讨。

关键词

小学英语；绘本阅读；策略

参考

[1]张萍，论小学英语绘本阅读教学 [J]，新课程导学，2017（01）. [2]黄琳，小学英语绘本阅读教学实践研究 [J]，课程教育研究，2016（03）.